Giovedì, 15 dicembre 2011 -
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16/09/11 - BANDO
DI
SELEZIONE per l’attuazione dell’attività formativa previste dal corso:
Pour la certification des competences communicatives en langue française
Avviso per la selezione di n.
15 corsisti per il percorso formativo
“Pour la certification des competences communicatives en langue française”
– Stage Linguistico in Francia
(Scarica) - Domanda di
partecipazione (da presentare entro le ore 12.00 del 6/07/11)
-
(Scarica)
Avviso per la selezione di n.
30 corsisti per il percorso formativo “For a Certified Comunicative
Competence in English” – Stage Linguistico in
Inghilterra
(Scarica) - Domanda di partecipazione (da presentare
entro le ore 12.00 del 6/07/11) -
(Scarica)
Avviso per la selezione di n.
15 alunni per lo stage del settore
economico-aziendale e n. 15 per lo
stage del settore costruzioni e ambiente
(Scarica)
Avvio della formazione aggiuntiva relativa al Piano Integrato di
Istituto
Il Dirigente Scolastico, dott.ssa Calogera Genco, comunica che nel prossimo mese
di novembre l’I.T. “G. Galilei” A.M.F. & C.A.T. darà il via alla realizzazione
del Piano Integrato di Istituto finanziato con Fondi Europei.
Tipologia Intervento Formativo
Destinatari
B4 –
N. 1 Intervento di formazione sulle metodologie per la didattica
individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio
Tutto il personale Istituto Tecnico Galilei ed istituti limitrofi
B.9
– N. 1 Intervento formativo per lo sviluppo di competenze sulla gestione
amministrativo/contabile e di controllo e sulle procedure di acquisizione di
beni e servizi
Tutto il personale Istituto Tecnico Galilei ed istituti limitrofi
C1 –
Interventi per lo sviluppo di competenze chiave:
N. 1
corso di Italiano
N. 2
corsi di matematica
N. 1
corso di inglese
Tutti gli allievi dell’Istituto Tecnico Galilei con un’attenzione specifica
per gli studenti del biennio
C4 -
Interventi per promuovere le eccellenze (gare disciplinari)
N. 1
corso di matematica
N. 1
corso di chimica
Tutti gli allievi dell’Istituto Tecnico Galilei con un’attenzione specifica
per gli studenti del biennio
C5 –
Tirocini e stage (in Italia e nei Paesi UE)
N. 1
“Stage” Alternanza Scuola-Lavoro
Studenti del quarto anno A.M.F. e C.A.T.
C6 –
Simulazione Aziendale – Prima Annualità
Alunni del terzo anno A.F.M.
L’Obiettivo B
è finalizzato a sostenere la crescita professionale degli insegnanti e di tutti
gli operatori della scuola; esso è strumentale alla qualità del servizio
scolastico e, in particolare, al miglioramento dei livelli di apprendimento
degli alunni:
L’Azione
B.4 propone iniziative di formazione dedicate a tutto il personale
scolastico e finalizzate all’accoglienza, l’inclusione e integrazione di
allievi in situazioni di svantaggio (allievi diversamente abili, di diversa
madre lingua e con scarse conoscenze dell’italiano etc.), e alla
facilitazione, per le loro famiglie, dell’interazione con la scuola.
L’Azione
B.9
mira allo sviluppo di competenze sulla gestione amministrativo/contabile e di
controllo e sulle procedure di acquisizione di beni e servizi ed è dedicata al
personale tecnico e amministrativo per promuoverne la crescita professionale e
coadiuvarlo nell’applicazione delle nuove procedure amministrative, introdotte
dalla legge 296/2006.
L’obiettivo C.1 risponde all’esigenza di innalzare i livelli di
apprendimento nell’area delle competenze chiave, quindi di garantire l’effettiva
equità di accesso all’istruzione. Gli interventi sono progettati in
un’ottica di integrazione del Piano dell’Offerta Formativa, prevedono percorsi
fortemente correlati con i curricoli scolastici ed hanno carattere aggiuntivo
rispetto alle attività finanziate con risorse nazionali. Trattasi di interventi
per lo sviluppo delle competenze chiave (comunicazione nella madrelingua,
comunicazione nelle lingue straniere, competenza matematica).
C.4:
Trattasi di interventi individualizzati per promuovere l’eccellenza. Curare le
eccellenze dentro la scuola è un modo per offrire a tutti esempi e modelli
positivi, promuovere lo spirito di emulazione, una sana competitività, intesa
non come sopraffazione, ma come confronto e impegno a migliorare, ed è anche un
modo per premiare e riconoscere a ciascuno ciò che sa fare meglio valorizzandone
le capacità e contribuendo così a orientare gli alunni verso i percorsi di
studio futuri che siano di maggiore soddisfazione individuale e più incisivi
risultati concreti per il progresso sociale.
C5 – Tirocini e
stage:
L’Alternanza Scuola-Lavoro nella modalità di “Stage” vuole rispondere alla
necessità di porre gli studenti in situazione di apprendimento in ambiente
lavorativo relativo al loro percorso scolastico e utilizzare tutte le
metodologie: "Learn by doing", "Team working", "problem solving" ecc., che più
li avvicinino alla loro futura realtà lavorativa.
C6 -Simulazione aziendale:
L’Impresa Formativa Simulata consente agli studenti di operare nella scuola come
se fossero in azienda, ciò avviene attraverso la creazione, all’interno della
scuola, di una azienda laboratorio in cui è possibile rappresentare e vivere le
funzioni proprie di un’impresa reale. Tale offerta formativa si inquadra nei
percorsi scolastici in alternanza per lo sviluppo di competenze di
imprenditorialità e si caratterizza per la sua organizzazione flessibile, per
l’alto uso di tecnologia, per l’attenzione alla didattica attiva e per la
stretta collaborazione con il mondo aziendale, che assume la funzione di tutor
dell’azienda simulata.
L’attività oggetto dei su riportati percorsi formativi rientra nel Piano di
Istituto, annualità 2010/’11, ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo (dal
Fondo Europeo per lo Sviluppo Regionale) nell'ambito del Programma Operativo
Nazionale “Obiettivo Convergenza – Competenze per lo Sviluppo.” A titolarità
del Ministero della P.I. - Direzione Generale Affari Internazionali Ufficio
V.”
Il Dirigente Scolastico
Prospetti dei progetti PON realizzati nel nostro
Istituto nell'anno scolastico 2009/10
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza
dei giovani
Azione: C 1
Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave. Cod. naz.
C-1-FSE-2009-3062
Azione: C 5
Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei. Cod. naz.
C-5-FSE-2009-438
1.Recupero delle abilità logico matematiche di base
2.A Step Forward (corso di inglese);
3.Sviluppo delle abilità di lettura e scrittura in Italiano.
4.La mia prima esperienza in azienda (riservato a n. 15
alunni frequentanti le classi quarte e quinte commerciali)
5.La mia prima esperienza in azienda (1) (riservato a n. 15
alunni frequentanti le classi quarte e quinte geometra).
Stage aziendale a Vicenza
Obiettivo G
“Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l’arco della
vita
Azione G1”Interventi formativi flessibili per il recupero dell’istruzione
giovani ed adulti”
